〜実験・発見・創造〜

有名な絵画の模写。この後、5才の彼は帽子を描き、背景をたくさんの色を駆使して塗りまくりました。
わたしも彼のアシスタントとして、彼の指示に従い、色塗りのお手伝い。
「ここはこの色とこの色」「もっともっと」「今度はこれとこれ一緒に使って」となかなか厳しい。
さぁて、なんの絵の模写でしょう〜〜〜〜〜ぉかっ?

LICはね……

スタッフの皆さんもとっても親切で、明るくて……。数年前まで『土曜LICクラス」っていうのをやってたんですけど……
わたしね……自転車操業でね……自転車で移動するって意味ね。雨の日も風の日も根性で通っていたんですけど、ついに力尽き……
でね、LICクラスのみんなに相談したわけですよ。そしたらみんな場所変わっても来てくれるって言うじゃないですか。嬉しかったですよ。
で、現在は恵我ノ荘ONLYでやってます。
場所的なことからでしょうか、LICクラスののお問い合わせをたくさんいただくのですが……本当にごめんなさい。

割り箸がしっかりくっつくまでの時間、蜘蛛、つくりました。はい、少し前にたまたまフリマでみつけた黒いモールです。
プロポーションに気をつけないとGになったりするので、ちょっと注意が必要?です。
でもね、それぞれ色画用紙なんか使って結構可愛くなってます。いろいろ装備した「最強の蜘蛛」も出現。

「来週月曜クラスはお休みです」「なんで?」「あ、祝日なんで」「ちゃうで」「え!?」
またですよ……またやらかしました。だって……カレンダーの数字がいんだもん。7月には祝日になったって知らずに……。
今さらわちゃわちゃしてもなんなんで、予定通り休ませていただきます。
さてさて、今回もちいさならぴすっこさんたちに知らなかったことを教えてもらったのですが……

まずは割り箸でタテ・ヨコ・ナナメ。いろんなカタチができちゃいます。角が3つあると三角、角が4つだと四角、その次は?「知らん〜」その次は?「習ってない〜」ではでは向かい合った角と角を結ぶ線「対角線って習った?」「まだ〜」
てな感じでのんびりやってたら、どんどん時間は過ぎていき、やっとの登場。「さて、結べるかな?」「わからん」「こぉやって輪っか作って、その中をこぉやってくぐらせて〜〜〜〜ひっぱる!」なぜかみんな立ち上がって体操風になりました。

この続きはまた今度。

え〜〜、諸事情ありまして「クレパスであそぼう②」からすることにしました。
で、予定通りクレパスのお手入れから……おやっ?みんな結構きれいなのね。
では、教室の(みんなで遠慮なく使い倒した)クレパスをちょっとお手入れしてもらいましょう。

「これおもしろ〜い♪」「うわっ!すごいきれいになったぁ」

…………

さあ、飽きてきたところで、今日のテーマいこうかな?

「いやや、ずっとこれしときたい〜」

……いや、そういうわけには……